Jak motywować dziecko do nauki? 

-wskazówki dla rodziców

 

Dzieci uczą się tego, czego doświadczają:  

  • Jeżeli dziecko żyje w atmosferze krytyki – uczy się potępiać.  
  • Jeżeli dziecko żyje w atmosferze wrogości – uczy się walczyć.  
  • Jeżeli dziecko musi znosić kpiny – uczy się nieśmiałości.  
  • Jeżeli dziecko jest akceptowane i chwalone – uczy się doceniać innych.  
  • Jeżeli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa – uczy się ufności.  
  • Jeżeli dziecko żyje w atmosferze miłości - uczy się jak znaleźć miłość w świecie. 

 

Jak rodzice powinni postępować, aby zachęcić dzieci do nauki?  

WSPIERAJ, ALE NIE WYRĘCZAJ. 

MĄDRZE MOTYWUJ. 

DOCENIAJ OSIĄGNIĘCIA DZIECKA. 

NIE POZWÓL DZIECKU, BY ŹLE MÓWIŁO O SOBIE 

BUDUJ W DZIECKU POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI 

 

WSKAZÓWKI, KTÓRE MOŻEMY WYKORZYSTAĆ W PRACY Z WŁASNYM DZIECKIEM:

  • Dostrzegaj sukcesy i starania dziecka. Omawiając jego pracę, najpierw podkreśl dobre strony, wskazując nad czym mogło by jeszcze popracować. 
  • Gdy dziecko popadanie w kłopoty pamiętaj, że przede wszystkim to on ma problem. Zamiast krytykować i oceniać – dodaj mu otuchy. 
  • Jeśli widzisz, że sprawy dziecka idą źle, nie wahaj się powiedzieć mu o tym, co cię martwi i czego od niego oczekujesz: “Jeżeli czegoś nie rozumiesz, chętnie Ci pomogę.”  
  • Jeżeli dotychczas nadmiernie kontrolowałeś swoje dziecko – oddaj mu odpowiedzialność za naukę. Gdy dziecko o czymś zapomni, pozwól mu ponieść konsekwencje i zachęć do wyciągnięcia wniosków.  
  • Rozmawiaj z dzieckiem o jego zainteresowaniach, celach i planach na przyszłość. 
  • Wdrażaj dziecko do systematyczności, naucz dobrej organizacji pracy i zadbaj o odpowiednie miejsce do nauki (stały kącik do pracy).  
  • Pomagaj dziecku w odrabianiu lekcji i pokonywaniu trudności – nie oznacza to jednak, że masz wykonać zadanie za dziecko! 
  • Unikaj atmosfery napięcia, nie okazuj ciągłego niezadowolenia, lecz szukaj mocnych stron swojego dziecka i udzielaj mu wsparcia.  
  • Chwal – za osiągnięcia, a także za włożony wysiłek.  
  • W przypadku zniechęcenia dziecka lub doświadczenia przez nie porażki – nie zaprzeczaj jego uczuciom mówiąc, że nic się nie stało, lecz nazwij jego uczucia. Zachęć je do wymyślenia, jak można rozwiązać dany problem, zaproponuj własne pomysły i wspólnie zdecydujcie, które pomysły wydają się możliwe do zrealizowania. 

 

Kluczem do sukcesu jest miłość i akceptacja!!! 

Najważniejszą sprawą w zakresie motywowania dzieci do nauki jest ich akceptacja przez rodziców, bez względu na to, co dziecko robi czy jak się zachowuje. Dziecko, które wyrasta w atmosferze akceptacji, poczuciu, że jest kochane i szanowane, łatwiej przyjmie nasz punkt widzenia. Dziecko, które nabierze wiary i pewności siebie, łatwiej pokona problemy i chętniej będzie stawiało czoła przeciwnościom. 

 

Źródła: 

Brophy. J – „Motywowanie uczniów do nauki” 

Buchner. Ch- „ Sukces w szkole jest możliwy” 

Hamer.H – „ Do efektywności nauczania”  

Harmin. M – „Duch klasy”. Jak motywować uczniów do nauki?  

Mc Ginnisa. A – „Sztuka motywacji”  

D. Stipek, K.Seal- „Jak nakłonić dziecko do nauki?”  

G.W.Green – „Jak pomagać dziecku w nauce?”  

A.Faber, E.Mazlish – „Jak mówić, żeby dzieci uczyły się w domu i w szkole” 

 

Jak zadbać o bezpieczeństwo dzieci w Internecie?

Internet stał się narzędziem tak powszechnym, że dzieci i młodzież wychowana już w nieograniczonym dostępie do treści internetowych nie uznaje równoległości światów rzeczywistego i wirtualnego, stapiając go w jednolity świat. Dlatego ważne jest, aby zapewnić najmłodszym użytkownikom bezpieczeństwo podczas korzystania z Internetu czy aplikacji mobilnych.

 

Zupełnie inaczej opiekunowie powinni dbać o bezpieczeństwo małego dziecka, a inaczej nastolatka operując i przesuwając wg potrzeby granice kontroli,  ale także wspierania wyborów dokonywanych przez dziecko, uświadamiania oraz reagowania na sytuacje ryzykowne czy ograniczenia czasu korzystania z urządzeń. Im mniejsze dziecko tym większa powinna być kontrola – może to być  zablokowanie wszystkich witryn z wyjątkiem wybranych przez rodziców tworząc tzw. białą listę stron dozwolonych (white list). Im dziecko większe, tym większa powinna być swoboda. Rodzice mogą pozwalać na samodzielne korzystanie ze znanych i zaakceptowanych stron, pozwalają na komunikację np. ze znajomymi spoza wirtualnego świata. Z czasem coraz częściej dziecko może samodzielnie poszukiwać treści, jednak przy aktywnych ustawieniach filtrów kontroli rodzicielskich.

 

Jak dziecko może natrafić na nieodpowiednie treści?

Należy zwrócić szczególną uwagę na miejsca, które szczególnie wymagają ostrożności. Są to przede wszystkim miejsca, gdzie: nie ma moderacji; łatwo nawiązać kontakt z nieznajomym; łatwo przenieść się do zasobów nieznanych i nie poszukiwanych.

Wyszukiwarki -Wszystkie większe wyszukiwarki są wyposażone w filtry safe search (filtru rodzinnego), które umożliwiają filtrowanie wyników wyszukiwania i wyświetlanie tylko takich treści/materiałów, które są odpowiednie dla najmłodszych.

Serwisy społecznościowe - Popularne serwisy społecznościowe wprowadzają ograniczenia wiekowe dla swoich użytkowników. Niestety są miejscem, które bardzo łatwo wykorzystać do nadużyć. 

Gry on-line - Gry są dostępne w osobnych dedykowanych serwisach jak również w serwisach społecznościowych. Zdarza się, że gry są przeznaczone dla dorosłych użytkowników zawierają sceny przemocy, treści pornograficzne, wulgarny język. Dodatkowym zagrożeniem jest możliwość połączenia się z innymi graczami lub ujawnienie danych osobowych.

Portale informacyjne - Dzieci i młodzież zagląda na popularne portale informacyjne i może się zdarzyć, że prezentowane tam treści zawierają brutalne i makabryczne informacje. Coraz częściej takie treści są poprzedzone komunikatem o charakterze treści i wymagają potwierdzenia skończonych 18 lat.

Zabezpieczenia - Pewnym rozwiązaniem jest wprowadzenie jednolitych komunikatów ostrzeżeń, które mogłyby być odczytywane przez filtry kontroli rodzicielskich i blokować stronę. Na dzień dzisiejszy jednak nie ma na gruncie polskim zaimplementowanego integralnego systemu  filtrami kontroli rodzicielskiej. Należy też zwrócić uwagę, że treści są klasyfikowane przez duże firmy, natomiast filmy dostępne na YouTube (a jest to najpopularniejsza platforma z filmami wśród dzieci                       i młodzieży) czy małe serwisy nie prowadzą wystarczającej klasyfikacji.

 

Jak jeszcze można zwiększyć poziom bezpieczeństwa

  • Zwiększenie poziomu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży jest zależne od wszystkich użytkowników Internetu, którzy nie powinni wspierać działań niepożądanych oraz co bardzo ważne zgłaszać sytuacje ryzykowne. 
  • Konieczne są również jasne zasady społeczności internetowej, które powinny być bezwzględnie stosowane i przestrzegane.
  • Internet jest bardzo ważnym medium, które zmienia się bardzo dynamicznie i aby dotrzymać kroku zmianom należy ciągle podnosić swoje kompetencje. 
  • Dostawcy treści powinni zadbać o jasne i pełne klasyfikowanie treści oraz moderować treści. 
  • Rodzice natomiast powinni asystować dziecku bez względu na wiek w jego wirtualnych poszukiwaniach.

Źródło:

Martyna Różycka, Dyżurnet.pl

 

Jak stworzyć dziecku idealne warunki do nauki?

Ważne, by dziecko miało poczucie, że jest przy nim wspierający je dorosły i w razie potrzeby poświęci mu 100% swojej uwagi. 

 

Dziecko powinno mieć odpowiednie warunki do nauki:

  1. Zanim zasiądzie do zeszytów, warto zadbać, by nic go nie rozpraszało. Im mniej będzie dookoła rozpraszających bodźców, tym lepiej. Pamiętaj w pomieszczeniu, w którym dziecko się uczy powinna panować CISZA.
  2. Zadbaj by dziecko miało swój kącik do nauki, najlepiej z własnym biurkiem i krzesłem przystosowanym do wzrostu dziecka.
  3. Ważne jest też by światło padało z lewej strony gdy dziecko jest praworęczne a z prawej gdy dziecko jest leworęczne.
  4. Oświetlenie elektryczne nie może być zbyt słabe, nie może też być zbyt jaskrawe.
  5. Na biurku powinien panować porządek, znajdować się na nim powinny tylko rzeczy aktualnie potrzebne do pracy.
  6. W pokoju nie może być duszno ani zbyt gorąco, optymalna temperatura to ok. 20 – 21 stopni Celsjusza.
  7. Nie spodziewaj się, że dziecko będzie pracować dwie godziny bez przerwy. Dlatego najlepiej jest, by robiło w czasie uczenia krótkie 10-15-minutowe przerwy np. na zrobienie herbaty czy inną mało absorbującą aktywność – pamiętaj nie może to być nic od czego będzie je trudno oderwać.  
  8. Jeśli dziecko pracuje, nie przeszkadzaj mu. Nie pozwól też, by robiło to rodzeństwo.
  9. Na atmosferę do nauki wpływa ilość książek w domu oraz nastawienie rodziców do szkoły                    i edukacji. Im bardziej RODZICE wspierają dziecko w nauce, tym lepsza jest atmosfera do uczenia się.
  10. Bądź gotowy do pomocy, jeśli dziecko cię potrzebuje. Nie naciskaj jednak, jeśli o to nie prosi. Czasem lepiej je zostawić, by rozwiązało problem samo. 
  11. Gdy dziecko pracuje, dyskretnie sprawdzaj, czy rzeczywiście się uczy.
  12. W młodszych klasach sprawdzaj czy dziecko zrobiło wszystko co było zadane, sprawdź też czy zadania wykonane są prawidłowo. 
  13. Nigdy nie zapominajmy o jeszcze jednym potężnym narzędziu. Pochwała za wykonanie pracy skutecznie dodaje dziecku skrzydeł.

 

Źródło: Opracowano na podstawie artykułu Aleksandry Nowakowskiej „Jak skutecznie pomóc dziecku odrabiać lekcje” oraz książki Artura Kołakowskiego i Agnieszki Pisuli „Sposób na trudne dziecko”.